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Dans le cadre du projet québécois de démonstration en santé du cœur, un curriculum scolaire intitulé « Cœur en santé » servant d'outil pédagogique pour la promotion de la santé du cœur d'enfants de 9 à 12 ans, a été élaboré et implanté dans les classes de 4e, 5e et 6e année dans 8 écoles d'un quartier multiethnique et défavorisé de Montréal. Les professeurs de chaque niveau doivent donner le curriculum après une première année d'observation où un intervenant l'administre dans leur classe. Des facteurs d'ordre individuel, organisationnel et institutionnel peuvent empêcher ou faciliter l'implantation du curriculum. C'est pourquoi il …
L'implication des leaders de la communauté est une des clés du succès des programmes communautaires. C'est pourquoi l'identification des personnes et des organisations influentes est effectuée dans la première phase de l'analyse d'une communauté. Plusieurs méthodes d'identification ont été développées dans des études sociologiques (principalement aux États-Unis), peu de publications décrivent l'applicabilité de celles-ci. L'objectif de cette étude est donc de vérifier l'applicabilité de l'Approche Positionnelle-réputationnelle modifiée développée par un sociologue Américain: H. Nix. Cette approche permet d'identifier: 1- les personnes influentes de la communauté, 2- de définir le type de leadership qu'elles exercent, 3- de comprendre et d'illustrer les …
L'implication des leaders de la communauté est une des clés du succès des programmes communautaires. C'est pourquoi l'identification des personnes et des organisations influentes est effectuée dans la première phase de l'analyse d'une communauté. Plusieurs méthodes d'identification ont été développées dans des études sociologiques (principalement aux États-Unis), peu de publications décrivent l'applicabilité de celles-ci. L'objectif de cette étude est donc de vérifier l'applicabilité de l'Approche Positionnelle-réputationnelle modifiée développée par un sociologue Américain: H. Nix. Cette approche permet d'identifier: 1- les personnes influentes de la communauté, 2- de définir le type de leadership qu'elles exercent, 3- de comprendre et d'illustrer les …