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La nature de la représentation mentale de la seconde langue dans les premiers stades d'acquisition fait actuellement l'objet d'une recherche accrue en Acquisition d'une Langue Seconde (ALS). Le but de cette recherche est d'identifier les propriétés de la Grammaire Universelle (GU) proposée par Chomsky (1986) qui semblent régir le développement des grammaires initiales en ALS. Dans cette communication, nous proposons que ces grammaires sont délimitées par une GU "sous-spécifiée"; en d'autres termes, les apprenants n'ont accès au départ qu'à certains principes de la GU et acquièrent les autres sur la bases de données auxquelles ils sont exposés. En particulier, nous …