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Impact de l'indécision vocationnelle sur les changements de programme au cégep
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Objectifs: vérifier la relation existant entre les services offerts en orientation et en Information scolaire et professionnelle au secondaire ainsi qu'à l'entrée au collégial et le maintien ou le changement de programme après une première session au cégep. Méthodologie: Sondage effectué, après une première session au cégep, auprès de 616 cégépiens inscrits dans six collèges de la région montréalaise. Résultats: Au moment d'effectuer un choix de programme, 46,6% des cégépiens possèdent le niveau de maturité vocationnelle nécessaire ainsi qu'un projet professionnel clairement défini. En effet, 146 des 616 étudiants ayant changé de programme après une première session, l'ont fait soit …

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