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Colloque
Depuis nombre d'années, nous assistons à une remise en question de tout le système éducatif du Québec. À l'instar des coupures et de la constatation d'abus, on veut concentrer les énergies et les ressources aux bons endroits. Dans cette immense réorganisation, le domaine de l'éducation a entamé un virage décisif et le ministère de l'Éducation met beaucoup d'emphase sur l'évaluation des apprentissages dans le but d'améliorer les services offerts à la clientèle scolaire. Par conséquent, la politique d'évaluation des apprentissages devient l'instrument pointé aux fins d'actions éventuelles suite à cet engouement recrudescent pour les pratiques évaluatives. Dans cette visée, les …
