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Colloque
La carte conceptuelle apparaît de plus en plus comme un instrument utile et valable car son utilisation met en lumière les conceptions erronées des élèves, fournit à l’enseignant des informations pertinentes pour orienter sa situation pédagogique sur la base des acquis des élèves, révèle les liens que les élèves établissent entre différents concepts et finalement, représente de façon graphique la compréhension qu’un élève a d’un sujet, d’un concept ou d’une discipline donnée. Ces liens entre les concepts forment des propositions qui peuvent être vérifiées, jugées et évaluées. Cependant, malgré la diversité et la pluralité des concepts en sciences humaines, les …
