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Colloque
Jerry Fodor soutient que presque tous nos concepts lexicaux sont innés. Je soutiendrai que cette position est non seulement peu plausible de point du vue intuitif, mais qu'elle est indéfendable au niveau théorique. Le principal problème de cette thèse réside dans son incapacité à expliquer comment s'effectue l'acquisition des concepts. Son argument se fonde sur deux prémisses clés: (i) l'apprentissage consiste en la formulation et la confirmation des hypothèses, et (ii) les concepts lexicaux ne peuvent pas être décomposés. Dans cette communication, je voudrais examiner les objections à la thèse de Fodor qui ont été formulées par les psychologues cognitifs. …
