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Colloque
Depuis quelques années, les universités francophones du Québec et par la suite le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Science, puis celui de l'Éducation, ont imposé aux étudiants qui entreprennent des études universitaires un examen destiné à évaluer leur maîtrise du français. Une partie de cette évaluation porte sur le lexique. L'objectif du travail dont on présentera les premiers résultats est de caractériser la compétence lexicale que les étudiants sont censés posséder à ce stade de leurs études. La communication portera plus précisément sur les mots dont divers aspects sont supposés connus par les examinateurs. Les mots sur lesquels …
