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Colloque
En travaillant à la préparation de quatre (4) manuels scolaires, dont trois au niveau du secondaire et un au niveau de la première année universitaire, je me suis rendu compte de plusieurs problèmes auxquels l'auteure doit faire face. Parmi ces problèmes, je cite l'équilibre entre les différentes "histoires", la pertinence aux questions d'actualités, la balance historiographique, les intérêts locaux, régionaux, etc. Il y a aussi la question d'une base d'information fondamentale, de degré d'instruction culturelle, et de préparation des étudiants à assumer un rôle dans une société démocratique.
