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Colloque
Objectif : nommer quelques effets secondaires indésirables de la consommation traditionnelle du savoir dans le cadre d'une intervention et chercher une alternative. Énoncé du problème : d'une part, le savoir homologué résulte d'une généralisation qui dépouille son objet des particularités (on ne fait pas la science du particulier); d'autre part, l'intervention vise souvent un changement qui ne se produira pas si l'intervenant ne saisit pas la configuration particulière de la situation à changer; lorsqu'un intervenant appréhende la situation à travers le gabarit du savoir homologué, il favorise le conformisme; certains intervenants s'en accommodent lorsqu'ils visent précisément la conformité de leurs …
