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Colloque
La Terre et les différentes formes de vie qui s'y déploient sont gravement menacées par la pollution sous toutes ses formes, la fragmentation, la violence, la domination, l'exclusion. Pour se dégager de ce processus d'autodestruction, l'humanité doit, comme le souligne Serres (1990), finaliser un nouveau contrat avec la nature. Pour contribuer à sa réalisation, l'éducation doit être repensée non à partir d'une grille répressive, mais à partir d'une vision libératrice qui permet d'ouvrir des voies d'avenir pour la Planète. Nous proposons une perspective écophilosophique de l'éducation qui s'articule autour de trois perspectives écologiques: la perspective des sciences de la nature, …
