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Colloque
Cette étude se propose d'examiner la relation pauvreté-décrochage. À partir d'une recension d'écrits, l'auteure tente d'apporter un éclairage sur les conditions sociodémographiques susceptibles d'influencer le rendement scolaire. Outre l'influence de la famille et du milieu socio-économique sur la scolarisation, l'étude présente les conséquences individuelles et les coûts sociaux associés au décrochage scolaire. En définitive, l'étude fait ressortir le caractère intergénérationnel de la pauvreté et de la sous-scolarisation et les liens étroits qui existent entre les deux phénomènes.
