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L'éducation supérieure au Canada se caractérise à la fois par sa diversité et par son uniformité (Harris, 1976). Une récente étude auprès de 38 universités qui offrent des programmes d'études en éducation physique au premier cycle confirme cet énoncé de Harris. Pour les fins de recherche, les universités ont été regroupées en quatre groupes régionaux : l'Atlantique (N:6), le Québec (N:8), l'Ontario (N:13) et les universités de l'Ouest (N:11). Un modèle d'analyse, comportant dix rubriques, regroupe des différents éléments observés. Les données d'observation sont traitées en respectant le cadre opérationnel de Bereday (1964) qui prévoit la description, l'interprétation, la juxtaposition …