Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Nous avons tenté de situer sur le continuum traditionnel et moderne les attitudes des maîtres - telles que révélées par leur comportement verbal - relatives aux programmes, aux relations maître-élèves et aux méthodes d'enseignement. De plus, nous avons recherché les variables personnelles et situationnelles associées à la position des attitudes sur le continuum.
Colloque
Nous avons tenté de situer sur le continuum traditionnel et moderne les attitudes des maîtres - telles que révélées par leur comportement verbal - relatives aux programmes, aux relations maître-élèves et aux méthodes d'enseignement. De plus, nous avons recherché les variables personnelles et situationnelles associées à la position des attitudes sur le continuum.
