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Colloque
Avec tous les défis d’intégration qui se posent dans le domaine de la santé, la libre circulation de l’information, à partir des nouvelles technologies (NTIC), est identifiée comme un des éléments clés de succès. À cet égard, le secteur préhospitalier d’urgence qui reste encore peu intégré au système de santé, malgré qu’il en constitue une des portes d’entrée, devient une composante essentielle à améliorer. Ainsi, c’est en développant une unité de coordination clinique des services préhospitaliers d’urgence (UCCSPU), qu’il sera tenté de relier directement les divers intervenants et les institutions du secteur préhospitalier au secteur hospitalier, tout en fournissant, à …
Colloque
Nous présenterons des résultats sur la photoluminescence de points quantiques auto-assemblés dans le système AlInAs/AlGaAs. Lorsque nous regardons la luminescence d'un grand nombre de points quantiques dans ce système ternaire, l'élargissement du spectre d'émission empêche l'observation de la structure quantique des niveaux énergétiques. Cet élargissement est supprimé en sondant un seul point quantique d'AlInAs. Ceci est réalisé par lithographie sur un échantillon optiquement actif, dans lequel des structures mésas sont fabriquées ayant des dimensions jusqu'à 100 nm de diamètre. Les points quantiques simples dans ces structures mésas peuvent être étudiés utilisant de la spectroscopie conventionnelle à T = 1.5 K …
Colloque
La qualité des eaux est une préoccupation environnementale actuelle. Depuis ces dernières années, on s’est surtout attaché à mieux caractériser la qualité des eaux en fixant des paramètres d’évaluation de la charge polluante existante dans l’eau. Parmi ces paramètres d’évaluation on trouve: la demande chimique en oxygène (DCO), la demande biochimique en oxygène (DBO), matière en suspension totale (MEST)... etc. La demande chimique en oxygène est déterminée en mesurant le contenu organique des eaux usées ou naturelles. Son principe repose sur une oxydation chimique de la matière organique, la quantité d’oxygène nécessaire à cette oxydation constitue la DCO. La détermination …
Colloque
Le point de départ de notre travail provient de la constatation des difficultés que rencontrent les étudiants entreprenant des études en génie. Les matières enseignées sont souvent nouvelles, ou si elles ont déjà été abordées, l’approche diffère de celle à laquelle ils sont habitués. Cela exige un effort considérable d’abstraction de la part des étudiants et peu d’aide leur est apportée pour développer des représentations mentales appropriées, permettant une bonne compréhension des phénomènes. L’objectif principal de notre recherche est d’arriver à mettre au point un formalisme susceptible de rendre compte du modèle mental d’un étudiant dans des matières facilement modélisables …
Colloque
Pour des considérations économiques et parce qu'ils améliorent les propriétés mécaniques, on ajoute des charges minérales aux plastiques. Étant donné que les techniques en laboratoire empêchent de réagir promptement lorsque les contrôles sur la qualité l'exigent, on s'intéresse de plus en plus à celles en ligne comme les techniques infrarouges et ultrasonores. Des travaux ont démontré que les propriétés ultrasonores (vitesse et atténuation) sont sensibles à la concentration et au degré de dispersion d'une charge minérale dans un plastique. Puisque d'autres variables, comme la température, la pression et la viscosité, peuvent affecter la qualité des signaux ultrasonores, la compréhension et …
Colloque
Les besoins en main-d'œuvre spécialisée font ressortir la nécessité de développer des systèmes-experts tutoriels capables de s'adapter aux besoins et aux styles d'apprentissages. Dans les domaines techno-scientifiques, la résolution de problèmes est une forme importante d'enseignement qui permet aussi l'évaluation de la maîtrise des concepts acquis. Plusieurs approches ont été développées pour aider l'étudiant dans la compréhension de problèmes et proposer des interventions: classes d'erreurs, modèle de recouvrement, concept de plan. L'approche que nous proposons utilise plutôt des classes d'erreurs développées expérimentalement. Cette approche permet des stratégies diagnostiques qui repèrent les différentes formes d'erreurs ayant une même origine. De plus, …
Colloque
Dans les domaines techno-scientifiques, la résolution de problèmes est une forme importante d'enseignement qui entre aussi en jeu lors de l'évaluation de la maîtrise des concepts. L'étudiant des secteurs techniques professionnels apprécie cette forme d'apprentissage qui offre aussi une mise en situation et permet le transfert d'habiletés à d'autres domaines. Choisissant l'ordinateur comme médium pédagogique pour individualiser l'enseignement et fournir des connaissances, un tutoriel intelligent, capable d'intervenir lors du déroulement de la résolution de problèmes, constitue donc une approche propice à aider les étudiants. Cette approche utilise des classes d'erreurs déterminées expérimentalement. Pendant la résolution d'un problème, les stratégies de …
Colloque
Dans les domaines techno-scientifiques, la résolution de problèmes est une forme importante d'enseignement qui entre aussi en jeu lors de l'évaluation de la maîtrise des concepts. L'étudiant des secteurs techniques professionnels apprécie cette forme d'apprentissage qui offre aussi une mise en situation et permet le transfert d'habiletés à d'autres domaines. Choisissant l'ordinateur comme médium pédagogique pour individualiser l'enseignement et fournir des connaissances, un tutoriel intelligent, capable d'intervenir lors du déroulement de la résolution de problèmes, constitue donc une approche propice à aider les étudiants. Cette approche utilise des classes d'erreurs déterminées expérimentalement. Pendant la résolution d'un problème, les stratégies de …
Colloque
Dans les domaines techno-scientifiques, la résolution de problèmes est une forme importante d'enseignement qui entre aussi en jeu lors de l'évaluation de la maîtrise des concepts. L'étudiant des secteurs techniques professionnels apprécie cette forme d'apprentissage qui offre aussi une mise en situation et permet le transfert d'habiletés à d'autres domaines. Choisissant l'ordinateur comme médium pédagogique pour individualiser l'enseignement et fournir des connaissances, un tutoriel intelligent, capable d'intervenir lors du déroulement de la résolution de problèmes, constitue donc une approche propice à aider les étudiants. Cette approche utilise des classes d'erreurs déterminées expérimentalement. Pendant la résolution d'un problème, les stratégies de …
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Dans les domaines techno-scientifiques, la résolution de problèmes est une forme importante d'enseignement qui entre aussi en jeu lors de l'évaluation de la maîtrise des concepts. L'étudiant des secteurs techniques professionnels apprécie cette forme d'apprentissage qui offre aussi une mise en situation et permet le transfert d'habiletés à d'autres domaines. Choisissant l'ordinateur comme médium pédagogique pour individualiser l'enseignement et fournir des connaissances, un tutoriel intelligent, capable d'intervenir lors du déroulement de la résolution de problèmes, constitue donc une approche propice à aider les étudiants. Cette approche utilise des classes d'erreurs déterminées expérimentalement. Pendant la résolution d'un problème, les stratégies de …
