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Colloque
L'enseignement public confessionnel à dimensions nettement pluralistes, qui caractérise l'éducation terre-neuvienne, remonte aux premières lois scolaires passées entre 1836 et 1858; il a été définitivement sanctionné par l'Acte de 1874, fondement de toute législation subséquente. D'après les documents officiels et la presse du temps, quels furent les rôles respectifs de la famille, de l'église et de l'état dans la structuration de l'entreprise pédagogique?
