Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Le but de cette recherche est de déterminer le(s) genre(s) de motivation(s) que possèdent les étudiants de sciences et de trouver la relation qui existe entre chaque sorte de motivation et le rendement scolaire. Les trois genres de motivation qui nous intéressent sont la motivation intrinsèque, la motivation envers le statut socio-économique et le besoin de sécurité tel que décrit par Maslow. Quelle est l'interaction entre ces variables et d'autres variables qui influencent également le rendement scolaire? Un instrument de "motivations" construit pour mesurer ces trois genres de motivation fut traduit en français. Les données nécessaires pour vérifier les hypothèses …
