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Au cours d'une recherche où des sujets devaient solutionner le problème du "support à manteau" de Maier, leur rythme cardiaque a été retenu comme témoin de leur niveau d'anxiété. En comparant l'activité cardiaque des sujets qui réussissent et des sujets qui échouent, cette activité s'est révélée un témoin d'autres phénomènes que de l'anxiété. Description de la recherche, interprétation des résultats et applications à des situations d'apprentissage par découverte.