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Colloque
Dans le cadre de son programme de développement de l'apprentissage à distance, la Télé-université a préparé deux cours, l'un en science de l'éducation, l'autre en administration, pour utilisation dans l'Ouest québécois. Plusieurs centaines d'étudiants ont suivi ces cours et un programme d'évaluation nous a permis d'étudier leurs réactions à ces nouvelles approches pédagogiques. Comme l'on a trouvé dans les autres systèmes d'apprentissage ouverts à travers le monde, ce sont les jeunes étudiants qui ont été les plus réticents à s'adapter au processus de réduction didactique que nécessite une approche pédagogique comportant plusieurs médiums. C'est ainsi que les cours télémédiatisés dans …
