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La formation à distance, malgré qu’elle rejoigne à chaque année plus de 50 000 étudiants au Québec est encore perçue comme une forme marginale d’enseignement. Même si, à peu près toutes les universités diffusent de la fad de nos jours, cette forme d’enseignement et d’apprentissage est encore mésestimée par le réseau d’enseignement en face à face. Pourtant la formation à distance a une histoire aussi longue et un bilan de pénétration de la population plus impressionnant que l’enseignement dit traditionnel. C’est cette histoire méconnue, de formation à distance dans le Québec d’avant le rapport Parent que nous voulons mettre en …