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La réforme éducationnelle et le perfectionnement des maîtres : l'expérience chilienne
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Le programme actuel de développement professionnel des enseignants et enseignantes des cycles d'educacion general basica, d'educacion media cientifico-humanista et tecnico profesional du système d'éducation au Chili a été une réponse à la réforme éducationnelle approuvée par le Ministère de l'Éducation en 1996 et mise en application à partir de 1997. Cette réforme propose des changements importants dans le curriculum et nécessitait par conséquent la création de nouveaux programmes d'études pour les cycles mentionnés. Des programmes de perfectionnement, répondant aux nouvelles orientations, furent développés afin d'offrir aux maîtres une formation conforme aux besoins issus de la réforme. Un des programmes de …

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