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La Table de concertation pour l’intégration des enfants handicapés en milieu de garde des régions 04/17 rapportait récemment des besoins criants en matière de dépistage des difficultés chez les jeunes enfants qui fréquentent les Centres de la Petite Enfance (CPE). Les intervenant(e)s des CPE dénoncent le peu d’outils de dépistage validés et standardisés disponibles en français. Étant donné l’importance d’intervenir précocement, l’urgence se fait sentir d’identifier au plus tôt les enfants qui pourraient bénéficier de tels services. Le projet en cours s’inscrit dans le cadre du mémoire de la maîtrise scientifique en psychoéducation. La recherche consiste à valider trois questionnaires …