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Colloque
La situation des professeurs de Cégep, leurs conditions de travail et surtout la manière dont ils abordent leur travail et perçoivent leur situation a fait l'objet de nombreuses études utilisant une approche qualitative (M. Robitaille, 1999, G. Dessureault, 1981). Ces recherches ont permis de proposer l'existence d'identités professionnelles distinctes : l'identité d'autonomie, de retrait et d'ambivalence. L'étude qui sera présentée utilise les données d'un sondage réalisé auprès de l'ensemble des professeurs d'un Cégep (N=267) de la région montréalaise pour valider l'existence et la répartition de tels profils par l'intermédiaire d'échelles portant sur le rapport au travail, le rapport à l'étudiant …
