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Colloque
Maintes études démontrent que les parents exercent une influence considérable par rapport à la décision que prennent leurs enfants de poursuivre leurs études postsecondaires. Cependant, les facteurs qui influencent les parents à encourager leurs enfants n'ont guère été examinés de près. La présente étude a pour sujets 1151 étudiants(es) de sept écoles du nord-est de l'Ontario. Nous avons considéré l'association qui peut exister entre plusieurs facteurs sociaux et démographiques et l'encouragement parental. Ces facteurs incluent la scolarité des parents, le sexe, la langue et la performance scolaire du sujet ainsi que son lieu d'habitation. Nous avons développé un modèle causal …
