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Colloque
La vitalité des sociétés du savoir francophones est tributaire de la production de recherche en français à la fois de qualité et visible. Dans ce contexte, le rôle des doctorant·e·s s’avère crucial, comme en témoigne l’augmentation de 114 % des inscriptions à temps plein au doctorat entre 2003 et 2023, au Canada (Statistique Canada, 2024). Les doctorant·e·s occupent une place centrale dans la recherche universitaire, tant pour les établissements (Belavy et al., 2020) que pour les professeur·e·s, que ce soit pour l’obtention de subventions (Cantwell, 2015) ou l’accroissement général de leur productivité de recherche (Kwon et al., 2015).Notre étude examine …
Colloque
L’expansion de la participation aux études supérieures (et doctorales en particulier) est un phénomène que l’on observe au Canada depuis quelques décennies. De 1995 à 2015, le nombre d’inscriptions à temps plein au doctorat a bondi de 120 % au Canada (ACES, 2018). Cette expansion serait liée à une volonté des gouvernements d’améliorer la performance en recherche et développement (R-D) du pays à l’échelle mondiale (Edge et Munro, 2015; Zarifa, 2012). L’expansion de la participation aux études doctorales reflète ainsi l’importance de ces étudiant·e·s dans l’activité de production de recherche des sociétés du savoir. Cette communication présentera les résultats d’une …
