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Communication
Le but de cette étude était de déterminer l’influence de la pratique quotidienne d’activité physique sur la performance académique et sur l’indice de masse corporel d’une école secondaire privée de Québec. La cohorte de base était formée de 163 garçons et de 177 filles âgés entre 12 et 17 ans. À partir de leurs valeurs de consommation maximale d’oxygène (VO2 max.) et de la fréquence de leur participation à des activités physiques, nous avons constitué un sous-groupe de sujets très actifs (A) et un autre formé de sujets sédentaires (S). Les élèves du sous-groupe A présentaient une valeur de la …
Communication
Le but de cette étude était de déterminer l’influence de la pratique quotidienne d’activité physique sur la performance académique et sur l’indice de masse corporel d’une école secondaire privée de Québec. La cohorte de base était formée de 163 garçons et de 177 filles âgés entre 12 et 17 ans. À partir de leurs valeurs de consommation maximale d’oxygène (VO2 max.) et de la fréquence de leur participation à des activités physiques, nous avons constitué un sous-groupe de sujets très actifs (A) et un autre formé de sujets sédentaires (S). Les élèves du sous-groupe A présentaient une valeur de la …
