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Communication
L'habileté des enfants à simuler et à dissimuler des expressions émotionnelles a été examinée auprès de 72 enfants dont l'âge variait entre 6 et 10 ans. Suite à la lecture de courtes histoires, les enfants devaient montrer avec leur visage comment les personnages des histoires pourraient simuler ou dissimuler certaines émotions (joie, colère et tristesse). Leurs expressions ont été codifiées à l'aide du Facial Action Coding System (FACS) développé par Ekman et Friesen (1978, 1982). La proportion d'essais réussis indique que les enfants des deux groupes d'âge sont capables de simuler et de dissimuler les émotions avec succès. La joie …
