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Communication
La supervision qu’exercent les parents sur les activités de leur enfant contribue de façon significative à la qualité de l’adaptation psychosociale à l’adolescence. Les mesures de supervision parentale disponibles se limitent à mesurer ce que les parents savent des activités de leur enfant, sans approfondir de quelle façon ils ont obtenu cette information. Selon Stattin et Kerr (2000), trois scénarios permettraient aux parents d’obtenir cette information : les révélations de l’enfant, la sollicitation parentale et le contrôle parental. Il est essentiel que les prochains travaux de recherche portant sur le concept de supervision tiennent compte de ce modèle. Actuellement, aucune …
