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Communication
Dans le cadre de la réforme de 1993, l’enseignement collégial a connu des changements importants au regard du développement de ses programmes. Ces changements ont été l’introduction d’un nouveau cadre de référence, tel le concept de compétence, ainsi qu’un transfert de responsabilités important aux acteurs du réseau collégial quant à l’élaboration et à la mise en œuvre des programmes d’études. Cependant, le peu de justification quant à l’introduction de cette réforme de même que la présence de propos ambigus dans les orientations ministérielles n’ont pas fourni d’indications précises à l’ensemble des gens nouvellement concernés par l’élaboration de programmes d’études. Laissées …
