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Colloque
Depuis l’implantation des nouveaux programmes de formation de maîtres en 1994, les liens entre les facultés d’éducation et le milieu scolaire se sont resserrés grâce à l’essor de nouvelles formes de partenariat interinstitutionnel : écoles associées, écoles de recherche, écoles de stage, etc. Ces nouvelles formes de partenariat devraient en principe favoriser une articulation entre la recherche universitaire et les enseignants ainsi que de nouvelles formes de collaboration institutionnelle. Cependant, on ne connaît pas bien les pratiques des chercheurs au regard de la transferabilité de leurs recherches vers le monde de l’enseignement, ni comment ces chercheurs se représentent-ils les enseignants …
