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Colloque
J'insisterai dans cette communication sur le concept d'ouverture. Dans un premier temps, je parlerai de l'ouverture que l'enseignant.e-associé.e manifeste vis-à-vis le ou la stagiaire, afin de s'assurer qu'il ou elle se sente à l'aise pour expérimenter. Il faut que, pour le ou la stagiaire, la classe soit un laboratoire d'apprentissage où l'initiative est à l'honneur. Dans un second temps, j'aborderai plus spécifiquement le sujet du colloque, " La contribution des enseignants-associés à l'éducation multiculturelle des étudiants-maîtres : dilemmes et défis ". Comment l'enseignant-associé s'impose-t-il comme un modèle en montrant une ouverture face aux élèves de différentes cultures qui, rappelons-nous, sont …
