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Adapter les contenus d'enseignement au bagage culturel des élèves : les défis d'une enseignante débutante
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Après un baccalauréat en enseignement des sciences humaines au secondaire à l'Université de Sherbrooke (1997-2001), j'enseigne depuis septembre à Montréal, au Collège Stanislas, un collège français à l'étranger. J'enseigne l'histoire du Québec et du Canada, l'histoire et la géographie contemporaine, l'éducation civique, juridique et sociale. Je me retrouve dans un milieu multiculturel. Mes collègues de travail sont en grande majorité des Français. Les élèves à qui j'enseigne proviennent en majorité de la France ou d'autres pays de la francophonie. Peu d'entre eux sont nés au Québec ou s'ils y sont nés, ce n'est pas nécessairement le cas pour leurs parents. …

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