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Cette présentation portera sur les résultats d'une étude menée auprès d'étudiants handicapés à l'Université Concordia aux sessions de l'automne 2001 et de l'hiver 2002 pour examiner leurs expériences d'intégration des technologies. L'intégration des technologies comprend l'emploi de formes moins complexes telles que des présentations en classe avec le logiciel PowerPoint jusqu'à l'emploi de formes plus complexes telles que des cours complètement livrés en ligne. Le but de l'étude était de déterminer si les types d'expériences avec les technologies qu'ont les étudiants leur sont bénéfiques dans leurs études universitaires ou si ces expériences y nuisent. On examine aussi les formes de …