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21 résultats de recherche
pen icon Communication
Les programmes éducatifs dans le domaine de la maltraitance envers les aînés : une recension systématique des programmes
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La formation initiale et continue dans le champ de la maltraitance envers les aînés est répandue. Que sait-on du contenu de ces programmes de formation et de leurs impacts ? L’objectif poursuivi par cet exposé consiste à présenter un état critique de la situation sur les programmes de formation offerts dans le domaine. Cette présentation s’appuie sur une recension exhaustive des écrits sur les programmes de formation concernant la maltraitance envers les aînés, où nous avons combiné les mots elder abuse, training et intervention (et leurs mots apparentés). Les études retenues devaient aussi présenter une forme d’évaluation. Le corpus est …

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Maltraitance envers les aînés : en quoi la vulnérabilité est-elle un enjeu en intervention?
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Avec le plan d’action gouvernemental rendu public en juin 2010, la maltraitance envers les aînés est une préoccupation sociale grandissante au Québec et sa pertinence scientifique est posée (l’urgence de poursuivre la recherche). La question de la vulnérabilité des aînés est souvent associée à la maltraitance, soit comme facteur de risque ou comme conséquence. Cet exposé a pour but de poser une réflexion critique sur les usages du concept de vulnérabilité dans le champ de la maltraitance envers les aînés. Il s’appuie sur 3 corpus : récits de pratiques (n=16), recension internationale des écrits (n= 61) et commentaires émis par …

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Soutenir la prise de décision dans les situations de maltraitance envers les personnes aînées
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Soutenir la prise de décision dans les situations de maltraitance envers les personnes aînées : «En Mains», un guide de pratique qui repose sur une équilibration de valeurs

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En quoi les aînés ayant peur du crime se distinguent-ils des autres ?
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Le phénomène de la peur du crime diffère selon l'âge, le sexe, le statut socio-économique, etc. Les chercheurs ont longtemps porté une attention particulière aux aînés puisqu'ils semblaient plus portés à exprimer la peur du crime que les gens d'autres groupes d'âge alors que, simultanément, ils en étaient moins souvent la cible. Notre étude vise à vérifier si les aînés ayant peur du crime se distinguent de leurs pairs n'ayant pas peur. Pour ce faire, nous observons les différences au plan de la santé physique et de la santé mentale entre les gens de 60 ans et plus exprimant une …

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Les institutions de formation professionnelle de ballet classique : gardiennes d'une pratique à actualiser
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La pratique de la danse classique repose sur une expérience de plus de 400 ans. Forte de ses traditions, la discipline a néanmoins traversé les époques en subissant des transformations esthétiques et techniques importantes. Seulement au XXe siècle, les chorégraphes ont exigé des prouesses techniques et des contorsions jamais envisagées auparavant. Le développement des sciences de l’activité physique a permis d’atteindre un niveau de connaissances remarquable sur les modes du fonctionnement du corps humain et sur les méthodes d’apprentissages adéquates lors de l’entraînement des athlètes comme des enfants. Des démarches sur les mystères des liens de la psyché et du …

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Les conséquences de la violence chez les femmes aînées maltraitées : des enjeux éthiques et psychosociaux de la pratique
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Les intervenant-e-s qui œuvrent auprès d’aînés maltraités par leurs proches sont confronté-e-s aux dynamiques familiales anciennes et actuelles qui teintent les interactions entre les membres des familles. Dans une perspective visant à répondre adéquatement aux besoins de l’aîné maltraité (en particulier des femmes maltraitées qui sont majoritaires), ils et elles doivent évaluer les conséquences directes et indirectes non seulement de la victimisation mais aussi de leurs approches ou de leurs décisions. Une étude qualitative sur les enjeux éthiques et psychosociaux de l’intervention auprès des aînés maltraités permet de rendre compte des préoccupations des intervenants-e-s psychosociaux sur leur pratique auprès des …

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Un guide de réflexion éthique sur les pratiques des intervenants auprès des familles
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Les discours de trente-huit intervenants psychosociaux du réseau de la Santé et des services sociaux sur leurs pratiques auprès des familles, permettent de dégager quatre dimensions porteuses de sens pour un guide de réflexion éthique. Chacune des quatre dimensions suivantes sera présentée à partir des discours des intervenants. Ensuite, seront présentés les dilemmes moraux ou éthiques soulevés explicitement par les intervenants. Dans un troisième temps, nous proposerons une réflexion plus "méta" sur les grands enjeux éthiques. Les quatre dimensions des pratiques d'interventions auprès des familles sont: la fonction de l'organisme employeur de chaque intervenant (rôle social de l'organisme), le cadre …

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Les violences et les négligences envers les personnes âgées
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La violence n'a pas d'âge et n'a pas de sexe. Depuis la fin des années Œ70, plusieurs études subventionnées par Santé Canada et par des fonds québécois (dont le CQRS) ont permis de mieux comprendre les violences et les négligences dont sont victimes les personnes aînées. Ces actes ou ces omissions d'agir se produisent au domicile ou en institutions. La présente communication fait état des principaux résultats de recherche en abordant l'évolution de la définition des concepts, l'étendu du problème, la dynamique des relations entre la personne aînée et la personne qui la maltraite ou la néglige, les services mis …

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Les questions éthiques soulevées par des pratiques d'intervention psychosociales auprès des familles
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À partir d'une analyse en profondeur selon la méthode des comparaisons constantes de Glaser et Strauss de trente-six entrevues semi-structurées, différents enjeux reliés aux pratiques d'intervention auprès des familles émergent. Les intervenants disposent d'une série de repères pour définir les familles auprès de qui ils interviennent. En général, ils exposent des problématiques d'un ou deux adultes entourés d'enfants dont ils sont ou non les parents biologiques. Le contexte d'intervention (CLSC, CPEJ ou CA) teinte le discours en orientant la pratique vers un idéal de support, d'éducation, d'encadrement, de changement, de guide, de réparation, d'évaluation ou de contrôle. Dans un contexte …

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