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Cette recherche est de type exploratoire; elle a pour but d'élaborer et de valider une taxonomie de 75 objectifs spécifiques de comportement qui vise, par l'éducation physique, l'apprentissage des processus d'interaction sociale de coopération, de compétition avec ses pairs, d'évaluation des pairs ou par ses pairs chez des garçons de 12-13 ans (Secondaire I). Selon une approche psycho-sociale de l'adolescence, les matières de ces processus semblent être rendues explicites lorsqu'elles ont dont franchir pour répondre aux besoins d'intégration sociale ressentis. Une échelle de développement taxonomique d'objectifs a été élaborée selon les critères de formulation des objectifs spécifiques. La validation de …