Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Dans le cadre de l'évaluation qualitative du projet SAGE (Système d'Apprentissage Géré par l'Étudiant), une étude exploratoire de deux (2) ans a été menée afin d'analyser les perceptions, les sentiments et les réactions d'élèves participant à ce système d'enseignement individualisé. La cueillette des données s'est effectuée à l'intérieur du cadre théorique d'une type de stratégie d'activation intitulée les modes expérientiels. Trois (3) modes ont été privilégiés soit: la connotation, "l'esprit martien" et l'identification empathique. L'interprétation des données s'est effectuée à l'aide de l'analyse de contenu en mettant ainsi de dresser une nomenclature des thèmes traités par les élèves. L'exposé fera …
