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Colloque
À l'aide du sociogramme, les auteurs rapportent les interactions des différents membres de l'exécutif des commissaires d'écoles d'une commission scolaire régionale du Québec au cours de l'une de leurs réunions régulières. Le rapport fait état des relations positives et négatives qu'entretiennent entre eux les membres de cet exécutif. Ce rapport exclusivement quantitatif des différentes interactions constitue un bel exemple d'une méthode qui contribue significativement à formuler des hypothèses intéressantes pour des études futures. Il est cependant bon de souligner que le rôle de l'exécutif des commissaires d'écoles, sur celui du directeur général et du président de la commission scolaire.
