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Colloque
L'hypothèse de départ consiste à affirmer l'existence d'une relation entre le climat (selon Likert) et la capacité de changement (selon Ladouceur). 619 enseignants ont répondu aux questionnaires. Les résultats nous amènent à conclure à un rôle primordial du leadership, à la qualité des communications amicales et authentiques, au sein d'un climat de confiance et d'ouverture, ainsi qu'au rôle crucial de la participation aux décisions des divers agents qui composent l'école. Tous nos résultats tendent, de plus, à souligner le rôle déterminant de la relation direction-enseignants et de rapports authentiques entre professeurs et étudiants. Cependant, il est intéressant de noter que …
