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Notre communication aura pour but de donner les résultats d'une étude de l'acquisition des relatives standards par des pré-adolescents montréalais et du degré de conscience sociale que ont ces pré-adolescents relativement aux formes standard et non standard des relatives. Nous comparerons deux groupes de pré-adolescents: un groupe issu du centre-sud de Montréal (partie du l'échantillon du Corpus Lefebvre et Drapeau) et un groupe d'un quartier du Nord de Montréal composé des gens de classe moyenne et moyenne supérieure. Nous poserons deux hypothèses de travail: 1) Les deux groupes de pré-adolescents manifestent les mêmes phases d'acquisition des formes standards 2) La …