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Colloque
Cette recherche fait suite à un travail sur l'organisation du récit oral chez l'enfant (thèse de Doctorat 1987). F. Carton (1987) pose la question: "Existe-t-il des marques prosodiques propres au conte oralisé?". Nous avons identifié une mélodie particulière appelée "cliché mélodique scolaire" (CMS) qui apparaît dans tous les récits avec une fréquence variable. Ce patron rythmique diffère du cliché mélodique décrit par Fónagy (1976) et Fónagy et Bérard (1983) à ce titre analysé par la méthode des niveaux (calcul de le, fon, registre de voix) complète par le calcul des parents. Quelles sont les caractéristiques physiques et/ou acoustiques qui permettent …
