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La communication porte sur quatre points précis: (1) les caractéristiques particulières du transfert de technologie universitaire; (2) les rôles possibles de l'université moderne dans le transfert de technologie; (3) les obstacles au transfert de technologie universitaire; (4) les conditions d'un transfert de technologie réussi. L'étude repose sur un cadre théorique et sur l'analyse empirique d'une vingtaine d'expériences canadiennes, américaines et européennes en milieu universitaire comprenant les quatre "Centres d'Innovation" universitaires parrainés par la National Science Foundation. Les nouvelles politiques des gouvernements du Canada et du Québec en matière d'innovation technologique témoignent de l'intérêt actuel de ce sujet parfois controversé.