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Colloque
L'activité créative de l'adulte en situation d'apprentissage nous apparaît intimement liée (1) au contenu ou à la structure de l'activité, et (2) à la caractéristique individuelle "d'ouverture à l'expérience". Aux fins d'une étude particulière, nous avons conçu le néologisme "créacitivité" pour identifier l'ensemble des comportements réceptifs et créatifs qui peuvent témoigner d'une ouverture plus ou moins grande de l'adulte aux divers stimuli de l'expérience vécue. Nous avons supposé que les divers contenus et formes des activités d'une expérience d'apprentissage ont une influence relative sur l'activité créative de l'adulte. Et nous avons voulu vérifier l'hypothèse selon laquelle le degré d'accroissement de …
