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Colloque
Cette communication intitulée vise à présenter une étape de travail d'un projet de recherche soutenu par le Centre de compétences transfrontalières NovaTris de l'Université de Haute-Alsace. Cette recherche centre son analyse sur le contexte et l'usage des médias et de la culture par des étudiants à partir de protocoles d'enquête réalisés en Allemagne et en France dans des universités frontalières (Université de Fribourg et de Haute-Alsace). La méthodologie de cette enquête s'inscrit dans le prolongement du projet nord-américain "Global Digital Literacy" en cherchant à prendre en compte les dimensions identitaires de la culture médiatique dans chaque pays afin de mener …
Colloque
La créativité entretient des liens étroits avec la culture environnante. Qu'il s'agisse d'une visée individuelle ou d'une œuvre collective, que la recherche de la créativité vienne d'une tradition ou bien du dépassement de celle-ci, qu'il s'agisse d'une stratégie de survie ou bien d'une création culturelle, le faisceau de signification qui entoure ce terme nous renseigne sur son emploi et son sens culturel. Le point de départ de notre interrogation est un exemple de création de graphiques illustrant les attitudes occidentales et orientales et qui ont fait le tour du globe grâce à leur puissance explicative. Leur force vient de leur …
Colloque
Cette Communication revient sur une expérience d'écriture collective hybride, la rédaction d'un ouvrage à quatorze mains. L'écriture estcollective : tous participent au projet. L'écriture esthybride : elle mélange des temps de présence et de travail à distance (le texte est partagé en ligne via un outil d'écriture collaborative). L'ouvrage est signé d'un nom collectif avec précision du coordinateur.L'existence d'un outil (google docs) a rendu possible la concrétisation du projet ; cependant pour que le travail avance, il est apparu nécessaire qu'un des auteurs se charge de la coordination : relance, gère la division du travail, vérifie l'état d'avancement, conseille les …
Colloque
Cette Communication revient sur une expérience d'écriture collective hybride, la rédaction d'un ouvrage à quatorze mains. L'écriture estcollective : tous participent au projet. L'écriture esthybride : elle mélange des temps de présence et de travail à distance (le texte est partagé en ligne via un outil d'écriture collaborative). L'ouvrage est signé d'un nom collectif avec précision du coordinateur.L'existence d'un outil (google docs) a rendu possible la concrétisation du projet ; cependant pour que le travail avance, il est apparu nécessaire qu'un des auteurs se charge de la coordination : relance, gère la division du travail, vérifie l'état d'avancement, conseille les …
Colloque
Nous avons pu mettre en évidence dans notre étude pluri-méthodologique – prise en compte de traces numériques, enquête et observations d'un master professionnel international -que la nature de l'environnement numérique peut jouer un rôle non-négligeable dans l'adhésion à un dispositif d'apprentissage à distance et dans l'émergence d'une communauté communicationnelle. Cette communauté partage des valeurs du dispositif suite à un vécu collaboratif. La nature de la partie techno-pédagogique et plus spécifiquement l'environnement numérique font partie de cette axiologie partagée qui va jusqu'à engendrer l'engagement associatif. Nous proposons un modèle des éléments constitutifs de ce processus.
