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Colloque
Basée sur des principes structuraux, la méthode met l'accent sur les valeurs de langue. Elle présente d'abord à l'enfant une situation d'où sortent des faits de langage assimilés, oralement puis graphiquement, en leur totalité. Grâce à une manipulation et à une observation dirigées, l'enfant découvre expérimentalement: 1) la structure de la phrase orale et écrite: les mots et leurs fonctions; 2) la structure du mot écrit. Le résultat total donne un procédé méthodologique qui enrichit la langue parlée, et initie à la langue écrite.
