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Colloque
Cette recherche examine la suggestion de Boles (1984) selon laquelle les avantages de champ visuel diffèrent selon le sexe aux décisions lexicales, selon 5 facteurs de réponse à la situation expérimentale. La tâche de Cormier (1985) est de décider si des lettres ou des lettres constituent un mot. Les vingt séquences de lettres sont présentées aux deux champs visuels, simultanément. L'interaction significative entre le sexe des sujets, les conditions d'instruction, les champs visuels, les mots, et l'âge global les femmes ne présentent d'avantage de champ visuel à gauche dans aucune condition d'instruction alors que les hommes présentent un avantage de …
