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Colloque
L'intelligence d'un système tient à sa capacité de s'adapter à l'usager de façon dynamique. Les Systèmes Tutoriels Intelligents (STI) visent à répondre à la tâche (SAT) visant à fournir à l'usager des informations pertinentes lui permettant d'acquérir des connaissances adéquates et de résoudre le problème recherché. Des modèles sont nécessaires et notamment au modèle de l'étudiant. Dans le même esprit, la création de curriculum implique un support de connaissances diverses. Les Systèmes d'Aide Intelligente à la Conception de Cours (SAICC) constituent une nouvelle catégorie de systèmes intelligents qui visent à aider un enseignant à concevoir un cours en fonction d'un …
