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Il est généralement admis que les experts possèdent une base de connaissances plus importante et mieux organisée que celles des novices, ce qui leur permet de mieux transférer leurs connaissances dans un contexte à un autre. Cependant, il n'est pas clair si la différence doit être uniquement attribuée à une plus grande base de connaissances ou à des différences quant aux mécanismes servant de résolution de problèmes et d'abstraction qui régissent l'apprentissage et le transfert de la connaissance. D'autre part, certaines théories récentes rejettent complètement la notion de transfert. Nous suggérons qu'il est important de distinguer entre le rôle des …