Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Dès son apparition la pratique de la coopération a provoqué la naissance d'un processus d'éducation coopérative teintée des caractéristiques culturelles, socio-économiques et politiques de chaque société et capable de fonctionner au-delà des frontières. En 1993, il est possible de parler de l'existence d'une véritable pédagogie coopérative au service de la démocratie. L'éducation coopérative est profondément ancrée dans l'action; il en est de même pour la pédagogie coopérative. Les deux contribuent à la résolution de problèmes économiques, sociaux et culturels; elles facilitent l'incarnation des valeurs et des comportements de self-help et de solidarité. Elles aident à relever des défis d'adaptation, d'efficacité …
