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Colloque
Cette étude, essentiellement exploratoire et descriptive, cherche à dégager les éléments de la culture organisationnelle qui sont particulièrement favorables à la réussite scolaire des élèves et à leur rétention aux études jusqu'à la fin du cours secondaire. Réalisée auprès de trois écoles secondaires de la région de Québec, cette étude fait, entre autres, ressortir le rôle que semble jouer le leadership des directions d'école sur le développement d'une culture scolaire. Dans le cadre du colloque portant sur les pratiques en administration scolaire, la directrice d'une école secondaire située en milieu urbain défavorisé, viendra nous parler de sa contribution « active …
