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Plus l'image qu'un futur instituteur se fait du rôle du directeur se rapproche de celle que le directeur se fait de son propre rôle en supposant que celui-ci se comporte ou tend à se comporter d'après cette conception plus l'adaptation aura des chances d'être facile pour l'instituteur novice. Les résultats indiquent, entre autres, que 41.3% du champ couvert par le questionnaire peut éventuellement devenir source de conflit entre nouveaux maîtres et directeurs, ce qui limite le pouvoir d'adaptation des premiers.