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Colloque
Pour faire face au nombre toujours plus grand d'étudiant(e)s en médecine en réponse au besoins croissants de la société, il est devenu nécessaire pour la Faculté de médecine de l'Université Laval de développer de nouveaux milieux d'enseignement en soutenant des solutions d'enseignement innovatrices. C'est dans ce contexte que la Faculté, de concert avec ses partenaires régionaux, a procédé à la création de deux externats longitudinaux intégrés (ELI), à Joliette en 2008 puis à Rimouski en 2009. Bien qu'il ne s'agissait pas d'une idée nouvelle, cet ELI était en 2008 une première au Québec. L'ELI est actuellement une tendance lourde au …
Colloque
Le programme de médecine de l'Université Laval, est dit hybride puisqu'il jumèle à la fois des cours visant l'acquisition de connaissances et le développement de cinq compétences. Le programme a élaboré une façon innovatrice de suivre le développement des compétences des étudiants et de s'assurer que tous atteignent le niveau attendu de compétences par la mise en place de cours longitudinaux sur l'ensemble de la formation prégraduée. Ces cours obligatoires sont principalement centrés sur la compétence « érudition » du programme. Ainsi, l'étudiant doit participer activement à son apprentissage, à mobiliser lui-même ses ressources tout en étant accompagné et supervisé …
